1. 理解輕量化開發(fā)的理念、重要性及發(fā)展趨勢，建立起完整的輕量化開發(fā)知識體系。

2. 掌握輕量化開發(fā)過程中涉及的材料選擇、結構優(yōu)化、制造工藝等技術，能夠根據(jù)實際項目需求制定合理的輕量化開發(fā)方案。

3. 提升輕量化開發(fā)項目中的管理能力，包括項目規(guī)劃、進度跟蹤、風險管理等，確保項目高效推進。

4. 提升解決輕量化開發(fā)過程中實際問題的能力，能夠運用所學知識分析和處理技術難題與管理挑戰(zhàn)。

5. 增強創(chuàng)新意識，積極探索輕量化開發(fā)領域的新技術、新方法，為行業(yè)發(fā)展注入新的活力。

課程特色：

在企業(yè)日益重視輕量化及成本的背景下，主要圍繞技術開發(fā)的專業(yè)需求，融入開發(fā)項目方法、案例和經(jīng)驗，通過對實際情境的剖析，讓學員深刻理解在復雜多變產品開發(fā)中運用輕量化技術提升性能和降本，確保所學知識能直接對接工作需求，快速提升實際操作能力。

1. 系統(tǒng)化分享：輕量化開發(fā)的道法術；

2. 定制化內容：通過過程互動，依據(jù)學員的行業(yè)背景、崗位需求及實際問題，在課程內容中加以靈活解決，學以致用，從中獲取契合自身發(fā)展的知識與技能；

3. 實例化演練：以實際項目為例，進行實戰(zhàn)訓練；

4. 互動式教學：課程回顧、答疑等手段使得在課程中收獲輕量化開發(fā)理念和方法。

      通過國內外主機廠多年的經(jīng)驗及流程積累，形成的輕量化核心開發(fā)理念，主要闡述從產品的戰(zhàn)略規(guī)劃至產品下線全流程的輕量化開發(fā)管理，更科學、可控、可執(zhí)行實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時通過工具的開發(fā)應用，縮短新產品的開發(fā)驗證周期。

課程導入：某生產企業(yè)產品滯銷，經(jīng)市場對比價格高、質量重、顏值低，客戶投訴多。

第一講：輕量化開發(fā)的理論基礎及方法

一、輕量化開發(fā)的基礎理論

1. 輕量化開發(fā)的意義

2. 輕量化的現(xiàn)狀

1）輕量化已成企業(yè)降本增效的關鍵技術

2）各種高性能材料被廣泛開發(fā)應用

3）政策及行業(yè)法規(guī)日趨向輕量化、智能化傾斜

3. 輕量化開發(fā)的特點

1）技術融合性強，依賴多學科協(xié)同創(chuàng)新

2）目標導向明確，聚焦性能與效率雙提升

3）數(shù)據(jù)驅動決策，依賴量化分析工具

4）行業(yè)滲透廣泛，差異化需求催生多元路徑

4. 輕量化開發(fā)的發(fā)展階段

1）項目策略階段

2）項目概念階段

3）初步工程階段

4）因素評估階段

5）成果固化階段

5. 輕量化開發(fā)的發(fā)展趨勢

二、輕量化的材料與應用

1. 常見輕量化材料的特性

1）金屬材料：鋁合金、鎂合金、高強度鋼

2）非金屬材料：碳纖維復合材料、玻璃纖維復合材料、工程塑料

2. 輕量化材料的選擇原則

——性能匹配、成本效益、可加工性、環(huán)保性

應用案例：結構件、電氣部件、內外飾件等對輕量化材料的選擇與應用案例。

課堂練習：CCB的材料選擇

三、輕量化的結構設計

1. 結構優(yōu)化的三大設計方法

——拓撲優(yōu)化、尺寸優(yōu)化、形狀優(yōu)化

2. 多合一趨勢

四、輕量化制造工藝與技術

1. 輕量化制造工藝的概述

2. 常用的新型成型工藝

——激光拼焊、液壓成型、熱成型、壓鑄成型、3D打印、一體化壓鑄、熱沖壓成型

第二講：輕量化開發(fā)的項目管理

一、項目管理的基礎

1. 項目的三大核心特征

——臨時性、獨特性、漸進明晰性

課堂練習：項目與非項目的識別

2. 項目管理的重要性

案例分析：某企業(yè)的某款產品投訴率居高不下

3. 項目管理的十大領域

——需求管理、范圍管理、進度管理、成本管理、質量管理、資源管理、溝通管理、風險管理、供應鏈管理、組織管理

二、輕量化項目的范圍管理

1. 定義項目開發(fā)范圍

1）將商業(yè)愿景轉化為可執(zhí)行方案

——企業(yè)的戰(zhàn)略目標、市場的需求和技術發(fā)展的趨勢

2）資源的有效配置

3）風險的可控管理

2. 項目需求管理的核心要素

核心要素一：多樣化的收集方法

核心要素二：需求的分類與整理

三、輕量化項目的進度管理

1. 項目周期管理的五個階段

——項目啟動、項目規(guī)劃、項目執(zhí)行、項目監(jiān)控、項目收尾

2. 項目計劃管理

1）項目進度主計劃及子計劃的建立

2）項目計劃的分類

a范圍管理計劃

b進度管理計劃

c成本管理計劃

d質量管理計劃

c資源管理計劃

d風險管理計劃

3. 關鍵質量閥的決策內容

4. 項目管理的溝通策略

1）信息傳遞：通過郵件、任務管理系統(tǒng)傳遞項目信息

2）關系維護：跨部門關系、團隊協(xié)作、匯報關系

3）沖突解決：定義問題、聚焦共同目標、提出替代方案、確認行動項

4）制作項目可視化看板：明確重點事項、責任人、周期信息等

5）開展實時協(xié)作

6）制定項目例會制度

問題演練：某輕量化零部件開發(fā)項目周期6個月，比預計時間超期2個月完成，實際成本超支 30%。根據(jù)你對前面課程的講解，思考可能會引起這些問題的原因。

四、輕量化項目的組織機構搭建

1. 組織機構的分類

1）紅隊：技術

2）藍隊：市場

3）綠隊：商務

2. 紅、藍、綠團隊的關系

3. 團隊角色的職責

1）紅隊：技術項目總監(jiān)——制造、試制、產品質量、機械開發(fā)、電氣開發(fā)等

2）藍隊：市場——趨勢研究、戰(zhàn)略、用戶、競品、售后、銷售

3）綠隊：商務——財務、產品組合規(guī)劃、造型

課堂演練：建立某輕量化項目的組織機構

五、輕量化項目的風險管理

1. 輕量化開發(fā)項目面臨的主要風險

1）技術風險：如材料性能不穩(wěn)定、設計方案不可行、制造工藝不成熟等

2）市場風險：如市場需求變化、競爭對手推出類似產品、原材料價格波動等

3）管理風險：如項目團隊協(xié)作不暢、項目進度失控、質量管控不到位等

4）政策法規(guī)風險：如環(huán)保法規(guī)變更、安全標準提高等

2. 風險的五個等級

1）極高風險（紅色）

應對策略：立即停止相關活動，啟動應急預案或調整項目目標

2）高風險（橙色）

應對策略：重點監(jiān)控，制定詳細應對計劃（如增加資源、引入備用方案）

3）中等風險（黃色）

應對策略：定期跟蹤，預留緩沖資源（如時間、預算），必要時調整計劃

4）低風險（藍色）

應對策略：日常管理，通過標準化流程（如定期檢查）降低風險

5）極低風險（綠色）

應對策略：接受風險，無需額外資源處理，僅需記錄跟蹤

3. 風險管控的五步措施

——風險預警、風險規(guī)避、風險減輕、風險轉移、風險接受

六、輕量化項目的關閉總結與橫展

1. 成果展示

2. 財務報表

3. 市場預測

4. 過程文件

5. 達成偏離

6. 技術橫展

1）建立輕量化案例庫

2）建立材料庫、供應商庫

3）創(chuàng)建技術貨架

第三講：輕量化開發(fā)的項目實施

一、輕量化預研項目的開發(fā)流程

1. 項目的特點

——共性技術、成熟度驗證、知識產權

2. 流程的制定：開發(fā)流程依據(jù)產品特點制定

課堂練習：現(xiàn)有產品預研開發(fā)流程制定

二、輕量化開發(fā)全流程的案例剖析

1. 重量目標的設定與分解

隨堂指導：當前（企業(yè)產品）重量目標與目標設定

2. 輕量化技術路線的可行性分析

1）輕量化開發(fā)案例

案例1：特斯拉的創(chuàng)新實踐，一體化壓鑄技術

案例2：小米SU7碳纖維復合材料

案例3：小米、極越電池金剛護甲技術

隨堂指導：讓學員深入了解本行業(yè)在輕量化開發(fā)過程中的技術路線選擇、項目管理經(jīng)驗以及市場推廣技術亮點。

2）行業(yè)典型案例

航空航天行業(yè)案例：空客等飛機輕量化項目

汽車行業(yè)案例：CTC結構——車身與電池一體化，減重20%，如零跑、特斯拉、比亞迪。

電子行業(yè)案例：華為筆記本追求輕薄化的同時，保證產品的性能、可靠性和用戶體驗。

3. 重量開發(fā)目標的一致性驗證

——試驗策劃滿足開發(fā)性能

三、實踐項目操作與指導

1. 實踐項目設計：設計一款輕量化電池下殼體。每個實踐項目都涵蓋從項目需求分析、方案設計、材料選擇、結構優(yōu)化、制造工藝規(guī)劃到項目管理的全過程，讓學員在實踐中綜合運用所學知識和技能。

2. 實踐操作與指導：學員分組進行實踐項目操作，在項目實施過程中，提供全程指導和技術支持。引導學員按照項目管理流程，制定詳細的項目計劃，組織項目團隊，進行任務分工，培養(yǎng)學員解決實際問題的能力和團隊協(xié)作精神。

3. 項目成果展示與評估：各小組完成實踐項目后，進行項目成果展示和匯報。利用所學知識，學員需展示項目設計方案、項目實施過程等。教師和其他學員對項目成果進行評估和挑戰(zhàn)，從項目目標完成情況、技術方案合理性、創(chuàng)新性、項目管理規(guī)范性、團隊協(xié)作效果等方面進行綜合評價，給出反饋意見和建議，幫助學員總結經(jīng)驗教訓，進一步提升輕量化開發(fā)能力。

課后總結與答疑

1. 現(xiàn)場答疑與輔導（根據(jù)實際需求進行安排）

2. 每一講結束前均進行課程回顧，鞏固所學知識

3. 對疑問學員進行課后輔導答疑