【課程特色】

◆管理實踐升華：1200+場公開課/內(nèi)訓(xùn)、70+企業(yè)HR管理咨詢、100+場專題論壇經(jīng)驗升華；

◆標(biāo)桿案例教學(xué)：精選30+家國內(nèi)外企業(yè)人才管理案例，對標(biāo)各行業(yè)、各領(lǐng)域人才管理實踐；

◆工作經(jīng)驗積累：十八年國企、合資、民企上市公司人才管理痛點(diǎn)理解、成功經(jīng)驗積累；

◆思維啟迪開拓：通過案例的多視角研討、多維度的分析，啟發(fā)學(xué)員深度思考，讓學(xué)員自己找到答案。

【課程收益】

★系統(tǒng)思考：理解業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的邏輯，掌握人才盤點(diǎn)的本質(zhì)與策略，提升人才戰(zhàn)略視野；

★人才盤點(diǎn)：掌握人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵方法技巧，掌握能力素質(zhì)、測評技術(shù)、盤點(diǎn)會議、人才地圖的應(yīng)用；

★梯隊建設(shè)：理解人才梯隊的本質(zhì)與人才梯隊的實踐模式，掌握人才梯隊規(guī)劃的方法、技術(shù)；

★人才發(fā)展：掌握人才發(fā)展、人才供應(yīng)鏈建設(shè)的方法，通過使用、培養(yǎng)、激勵、保留為人才賦能；

★實踐創(chuàng)新：掌握標(biāo)桿企業(yè)人才盤點(diǎn)與人才梯隊建設(shè)的實踐，突破人才管理瓶頸，提升人才競爭力。

第一講 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略：人才盤點(diǎn)驅(qū)動業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

1、人才盤點(diǎn)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的邏輯

• 互聯(lián)網(wǎng)時代的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略

——業(yè)務(wù)競爭對人才戰(zhàn)略的影響

——VUCA時代的人才戰(zhàn)略布局

——市場驅(qū)動的人才戰(zhàn)略

2、人才盤點(diǎn)驅(qū)動業(yè)務(wù)成長

• 人才盤點(diǎn)的價值與本質(zhì)與價值

——為什么要進(jìn)行人才盤點(diǎn)？

——人才盤點(diǎn)的本質(zhì)

——人才盤點(diǎn)常見的誤區(qū)

——業(yè)務(wù)需求與人才盤點(diǎn)模式

• 人才盤點(diǎn)流程與模型

——戰(zhàn)略與組織分析

——人才需求規(guī)劃

——人才數(shù)量與質(zhì)量盤點(diǎn)

——人才盤點(diǎn)會議

——人才盤點(diǎn)結(jié)果的應(yīng)用

【應(yīng)用工具】人才盤點(diǎn)流程圖、人才供應(yīng)鏈

【案例分析】中美貿(mào)易戰(zhàn)對人才戰(zhàn)略的影響、海爾的產(chǎn)品戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略、豐田的人才精益模式、華為的人才管理、某公司的人才盤點(diǎn)項目分析

【小組討論】“年終盤點(diǎn)”對人才發(fā)展管理的啟示？如何應(yīng)用人才盤點(diǎn)的數(shù)據(jù)？如何選擇盤點(diǎn)的模式？

【實戰(zhàn)演練】基于業(yè)務(wù)背景的人才戰(zhàn)略（框架）

第二講 人才盤點(diǎn)：立足現(xiàn)在著眼未來的人才數(shù)據(jù)

1、盤點(diǎn)的準(zhǔn)備——人才盤點(diǎn)的組織與準(zhǔn)備

• 人才盤點(diǎn)的主要內(nèi)容

• 人才盤點(diǎn)的角色分工

• 人才盤點(diǎn)的操作模式

——關(guān)門盤點(diǎn)

——開門盤點(diǎn)    

• 人才盤點(diǎn)評估的四種方式

• 人才盤點(diǎn)的準(zhǔn)備與組織

——盤點(diǎn)項目的整體規(guī)劃

——準(zhǔn)備人才盤點(diǎn)，制定盤點(diǎn)計劃

2、盤點(diǎn)的基礎(chǔ)——企業(yè)戰(zhàn)略與組織分析

• 確定方向——根據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，制定人才戰(zhàn)略

——企業(yè)內(nèi)外部分析

——企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的基本路徑

• 指導(dǎo)盤點(diǎn)——厘清組織，指導(dǎo)人才盤點(diǎn)開展

——組織關(guān)鍵能力分析

——組織架構(gòu)分析

——關(guān)鍵崗位分析

3、盤點(diǎn)的起點(diǎn)——企業(yè)人才需求的規(guī)劃

• 人才數(shù)量規(guī)劃

——人才數(shù)量規(guī)劃的方法

——人員數(shù)量規(guī)劃的要點(diǎn)

——編制規(guī)劃分析與崗位冗余度管理

——人才數(shù)量規(guī)劃的差距分析

• 人才質(zhì)量規(guī)劃

——總體質(zhì)量規(guī)劃

——關(guān)鍵崗位質(zhì)量規(guī)劃

4、盤點(diǎn)的關(guān)鍵——人才數(shù)量與質(zhì)量盤點(diǎn)

• 人才數(shù)量盤點(diǎn)

——人才結(jié)構(gòu)盤點(diǎn)與分析

——人效盤點(diǎn)與分析

• 人才質(zhì)量盤點(diǎn)

——質(zhì)量盤點(diǎn)常用的評估技術(shù)

——評估誤差的糾正

5、盤點(diǎn)的盲區(qū)——人才校準(zhǔn)會的組織與召開

• 人才校準(zhǔn)會召開的價值

• 人才校準(zhǔn)會的時機(jī)

• 人才校準(zhǔn)會的形式

• 如何召開人才校準(zhǔn)會？

——人才校準(zhǔn)會的流程

——人才校準(zhǔn)會的準(zhǔn)備事項

——人才校準(zhǔn)會的實施

6、盤點(diǎn)的核心——人才九宮圖的應(yīng)用

• 九宮圖在人才管理上的應(yīng)用

• 不同類型的九宮圖應(yīng)用

• 人才地圖與人才發(fā)展

【應(yīng)用工具】SWOT分析工具、競爭五力模型、人才九宮圖、A-FAST高潛人才模型

【案例分析】華為人才盤點(diǎn)的四張表、GE/阿里/阿迪達(dá)斯的人才九宮圖、某金融公司的個人發(fā)展檔案分析、某制造企業(yè)的關(guān)鍵崗位繼任計劃、天龍服飾的人才戰(zhàn)略與規(guī)劃、某互聯(lián)網(wǎng)公司的人才盤點(diǎn)報告

【小組討論】如何準(zhǔn)備人才盤點(diǎn)？如何選擇人才盤點(diǎn)的方式？如何避免用人部門負(fù)責(zé)人的敏感？關(guān)門盤點(diǎn)與開門盤點(diǎn)的優(yōu)劣？該公司管理團(tuán)隊梯隊架構(gòu)圖存在哪些風(fēng)險？如何避免盤點(diǎn)結(jié)果的趨中效應(yīng)？

【實戰(zhàn)演練】后備人才預(yù)測、人才校準(zhǔn)會組織、人才盤點(diǎn)報告/學(xué)習(xí)計劃

第三講 梯隊發(fā)展：人才測評與繼任梯隊建設(shè)

1、人才繼任標(biāo)準(zhǔn)與測評方法

• 基于價值的人才標(biāo)準(zhǔn)

——邏輯角度

——時間角度

——結(jié)構(gòu)角度

• 人才素質(zhì)測評的方法與手段

——實踐檢驗

——行為訪談

——評價中心

2、基于供應(yīng)鏈思維的人才繼任計劃

• 人才繼任的渠道與標(biāo)準(zhǔn)

• 人才繼任的使用與培養(yǎng)

• 繼任者的評價與保留

3、人才繼任梯隊規(guī)劃與管理

• 梯隊人才的職業(yè)規(guī)劃與任職資格管理

——梯隊人才的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計

——梯隊人才的任職資格管理

• 梯隊人才的崗位管理

——人才與崗位的內(nèi)部匹配

——內(nèi)部調(diào)配與輪崗機(jī)制

——崗位能上能下

——崗位風(fēng)險管控

【應(yīng)用工具】任職資格標(biāo)準(zhǔn)模型

【案例分析】某公司基于人才盤點(diǎn)的員工職業(yè)規(guī)劃、華為的“五級雙通道”與任職資格管理、某生鮮電商送貨員的轉(zhuǎn)崗難題、德勝洋樓的“自我監(jiān)督”、生產(chǎn)經(jīng)理的授權(quán)管理

【小組討論】處于同一九宮格的人才如何選擇繼任者？如何做好繼任崗位的風(fēng)險管控？

【實戰(zhàn)演練】關(guān)鍵崗位的職業(yè)通道設(shè)計、崗位任職資格描述

第四講 人才管理：梯隊繼任者的培養(yǎng)、評價與保留

1、梯隊繼任者培養(yǎng)的策略與方法

• 繼任人才培養(yǎng)的基本策略

• 培養(yǎng)繼任梯隊者的學(xué)習(xí)能力

• 培養(yǎng)系統(tǒng)性規(guī)劃學(xué)習(xí)能力

• 繼任人才培養(yǎng)的三個維度

——業(yè)務(wù)實踐

——經(jīng)驗復(fù)制

——理論學(xué)習(xí)

• 人才學(xué)習(xí)金字塔

• 高潛人才學(xué)習(xí)地圖的設(shè)計

2、復(fù)盤技術(shù)加速梯隊人才成長

• 復(fù)盤的學(xué)習(xí)機(jī)理

• 復(fù)盤的核心技能

——引導(dǎo)

——思考

——轉(zhuǎn)化

3、梯隊繼任者的評價與保留

• 梯隊繼任者評價的閉環(huán)管理

• 梯隊繼任者評價的策略

——基于場景化的實踐評價

——360度全面動態(tài)評估

• 激勵保留化被動為主動

——抓住人才保留的核心

——做好需求管理正確激勵留住人才

——認(rèn)清人才的保留成本

• 全面激勵留住優(yōu)秀人才

——全面薪酬體系建設(shè)夯實人才保留基礎(chǔ)

——公平的事業(yè)環(huán)境留住人才

——人才流動機(jī)制營造留人組織環(huán)境

——企業(yè)文化建設(shè)留住人心

【應(yīng)用工具】SECI模型、3A模型地、學(xué)習(xí)金字塔、聯(lián)想復(fù)盤四步法、需求理論、強(qiáng)化理論、德西效應(yīng)

【案例分析】騰訊游戲產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力培訓(xùn)、華為的“摻沙子”行動、某公司基于人才盤點(diǎn)的學(xué)習(xí)地圖、某酒店的管理復(fù)盤、海底撈的員工激勵、萬科的合伙人制度、豐田的輪崗計劃、騰訊留人的產(chǎn)品思維、華為的人才退出管理、東阿集團(tuán)的文化留人

【小組討論】復(fù)盤中如何運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)？工資不高如何保留人才？如何把握管理中的平等與公平？長期考核如何實現(xiàn)及時激勵？

【實戰(zhàn)演練】項目復(fù)盤演練